Estamos finalizando el año escolar...

            Por un lado  me siento  muy contento  debido a que el número de alumnos de 2do de Cs Aprobados en mis cursos de física supera

el 70%. Por otra parte el cansancio  y el stress me han golpeado más que en los años anteriores. Siento (y de es así) que cada año

escolar que pasa, los docentes somos más atropellados con el tiempo. No te puedes asomar a una coordinación, sin que el coordinador

diga - Me traes  las nota !!!. A lo cual siempre respondo no aún estoy corrigiendo, las entrego el viernes. El Viernes !!!, pero si  el consejo

es el martes profesor,  ahh  Ok.  El lapso de 12 semanas ya va por 8 semanas... Dentro de poco tiempo solo colacaremos  notas a los  

alumnos por decir presente, al pasar la lista...

Idea para el Trabajo de Grado

 

        

    Para mi Trabajo de Grado  quiero desarrollar un material multimedia que me permita explicar el contenido de movimientos (mecánica) para 9no grado. Este es uno de los contenidos esenciales para la física de noveno. Este contenido está estructurado en tres módulos: Cinemática (parte de la física que estudia los movimientos sin tomar en cuenta las causas que lo originan). Dinámica (parte de la física que estudia el movimiento tomando en cuenta las causas que lo originan). Estática (parte de la física que estudia el "reposo" de los cuerpos). De este contenido quiero desarrollar el módulo de dinámica (relación entre los cambios de velocidad y el tiempo, relación entre la fuerza que actúa sobre un objeto y su masa). Para desarrollar el módulo de dinámica necesito realizar animaciones interactivas para demostrar las leyes básicas de la dinámica (leyes de Newton), gráficas para evidenciar la relación entre variables, entre otras cosas. La audiencia  (Noveno Grado) son niños cuyas edades oscilan entre los trece y los catorce años por lo que el desarrollo del material multimedia debe estar acorde a sus intereses y a su madurez  cognitiva. Otro aspecto a considerar es que la institución donde trabajo actualmente (Liceo Bolivariano "Juan Antonio Pérez Bonalde") cuenta con una sala de computación o CBIT (CBIT= Centro Bolivariano de Informática y Tecnología) para atención a los estudiantes y a la comunidad, las máquinas de esta sala están bajo Linux, por lo que es necesario considerar que el material puede ser utilizado bajo Windows y bajo ambiente Linux. La interactividad con el material desarrollado debe ser muy alta, esto mantendrá la motivación de los estudiantes.            El aspecto lúdico no puedo obviarlo, así como tampoco el aspecto de evaluaciones (autoevaluaciones, evaluaciones  de prácticas virtuales, otros)   

 

Un sueño (soñado)

EL CIELO….???

 

Y  de pronto… allí me encontraba, justo en medio de un largo y amplio pasillo con muchos ventanales hacia jardines exóticos de no se que lugar ni cuando. Personas iban personas venían y  yo allí sin saber que hacer… preguntaba – mire, oiga por favor dígame dónde…y nadie  respondía.  Y cuando estaba al borde de la confusión… -Hola González-, sorprendido giré la cabeza para ver quién me saludaba y allí estaba la directora del Liceo (Prof. Dalila Martínez de Torres), ella murió hacía años…Prof. dónde estoy… yo… Este no es lugar para ti. Pero Prof escuche… y se fue sin decir más.

            Hola profesor Juan… Hola Sra Margarita (La Sra Margarita murió  hace anños), mire dónde estoy? Qué lugar es este?. Mire  profesor este no es lugar para Ud. es para nosotros, Ud tiene cosas que resolver y guiar a otros. Tiene que irse.  Pero es que yo… y sin más ya yo no estaba allí.

Música para Camaleones

Las visualizaciones

 

COMENTARIO SOBRE LAS VISUALIZACIONES

 

            El inicio de la presentación realmente demuestra que  las visualizaciones  ayudan  a formarse ideas muy claras sobre un proceso en particular.

 

            Ellas permiten  exponer  relaciones  dinámicas muy detalladas y destacadas. Son  ideales para la comprensión de contenidos conceptuales y procedimentales. Hacen posible la integración de conocimientos previos con la experiencia inmediata a la situación bajo estudio. Las teorías y las investigaciones  apoyan   el uso de los modelos mentales   en el aprendizaje  y la comprensión de diversos medios: presentaciones multimedia, películas, software y herramientas basados en recursos  hypermedia. La aplicación de esta técnica  implica  procesos mentales tales como la codificación de la información, la recuperación y activación de conocimientos previos, la integración y la simulación.

 

            La aplicación de las visualizaciones  promueve la participación activa y procesos cognitivos más profundos.

 

            La concepción de las visualizaciones están basadas en ideas constructivistas, permiten al individuo y construyendo y estructurando sus conocimentos entorno a un tema en particular.

 Nombre del Sitio: EDUCAPLUSURL:  http://educaplus.org 

Aspecto a evaluar: ESTRUCTURA Y NAVEGACIÓN

 01-. La estructura de organización y navegación, ¿Es la más adecuada?    …………………………………….................................  Si 

02-. En el caso de estructura jerárquica, ¿Mantiene un equilibrio entre Profundidad y Anchura? ....................................................  Si

03-. En el caso de ser puramente hipertextual, ¿Están todos los clusters de nodos comunicados?.................................................... No 

04-.¿Los enlaces son fácilmente reconocibles como tales?......................................................................................................................... Si 

05-.¿su caracterización indica su estado (visitados, activos,...)?................................................................................................................  Si 

06-. En menús de navegación, ¿Se ha controlado el número de elementos y de términos por elemento 

para no producir sobrecarga memorística?.................................................................................................................................................. Si 

07-.¿Es predecible la respuesta del sistema antes de hacer clic sobre el enlace?................................................................................... Si 

08-.¿Se ha controlado que no haya enlaces que no llevan a ningún sitio?...........................................................................................  No 

09-.¿Existen elementos de navegación que orienten al usuario acerca de dónde está y cómo deshacer su navegación?......................................................................................................................................................................................................... Si 

10-. Las imágenes enlace, ¿se reconocen como clicables? ¿incluyen un atributo 'title' describiendo la página de destino?................................................................................................................................................................................................................. Si 

11-.¿Se ha evitado la redundancia de enlaces?............................................................................................................................................. Si 

12-.¿Se ha controlado que no haya páginas "huérfanas"?.......................................................................................................................... Si                 

En función a este aspecto de la evaluación se tiene:

 -.No es un web netamente hipertextual, se encuentran en él otros elementos que permite su navegación (objetos de aprendizaje).

Es mixto hasta cierto punto de vista, mantiene relación entre ambos criterios. -.Se encontró  en este sitio, en el extremo derecho de la barra superior, encima de “visitas”  tres enlaces que no conducen a ningún lado. 

-. Los demás aspectos como: estructura de navegación, estructura jerárquica, enlaces reconocibles  y otros….Facilitan la navegación

Definiciones

DEFINICIONES DE:

1-. VIRTUALIZACIÓN

Es el proceso de presentar un agrupamiento lógico o un subconjunto de recursos computacionales tal que pueden ser utilizados en modos distintos de la configuración original, entregando de esta manera nuevos y distintos beneficios.

Otra definición:

Es un marco de referencia o metodología para dividir los recursos de un computador en varios ambientes de ejecución, por medio de la aplicación de uno o más conceptos o tecnologías tales comos particionamiento del hardware y del software, time-sharing, simulación de máquinas, emulación, y muchos otros”

Existen básicamente dos tipos de virtualización, ellos están:

Virtualización de Software

Virtualización de Recursos

 2-. ERGONOMÍA

Ciencia y conjunto de las técnicas y conocimientos que se ocupan del hombre en actividad, y que son necesarios para la adaptación de productos, situaciones de trabajo, útiles, máquinas, dispositivos, materiales de trabajo, ambiente, condiciones de vida relativas a la arquitectura, al transporte y al entorno. La ergonomía se aplica a la adaptación de las máquinas para su mejor uso y aprovechamiento...

Justificación

Elegí estas dos definiciones porque  se relacionan  con las actividades que se pueden realizar en un momento, en un lugar y con los equipos adecuados. De alguna manera las dos definiciones se refieren a las modificaciones o adaptaciones que se deben realizar  al ambiente, a los recursos y a los equipos en general con la finalidad de lograr resultados óptimos en las actividades   que se van a realizar.

Bienvenido

 

 Saludos a tod@s.

 Tienes la oportunidad de comunicarte conmigo  y dejar tus comentarios o aportes

  OK. Hasta pronto......